Sedan en månad tillbaka hålls Rüzgar saz-kurs i Kista, på Jan Stenbecks torg, varje lördag. Kursen leds av Gökhan Yilmaz som själv har spelat instrument som saz och gitarr sedan ung ålder.
Utanför den inglasade kuren på Jan Stenbecks Torg hörs fågelkvitter och ljudet av bilmotorer från trafiken bara några meter bort. Innanför är det som en mindre konsert när två unga tjejer har sin lektion i saz och spelar ihop som en duo.
一 Att spela saz är som terapi för mig, säger Arzu, en av eleverna.
Trots det kalla vädret utanför så råder en varm miljö i kuren och Gökhan själv beskriver sin relation till eleverna som familjär.
Gökhan Yilmaz är ursprungligen från staden Bursa i Turkiet och han har studerat musik i Istanbul. Redan som barn har han spelat instrument och haft ett starkt intresse för musik. I dag har han undervisat i 25 år.
一 Musiken är ett sätt att bevara kulturen på och blir en gemensam knytpunkt för många med samma eller liknande kulturer, menar han.
Han har samarbetat med artister och undervisat på professionell nivå. Eleverna han undervisar spelar på olika nivåer, och för dem som kommit längre anpassar han ackorden ibland för att underlätta när det behövs.
En av Gökhans elever beskriver honom som kreativ, ödmjuk och tålmodig.
一 När jag tittar på vissa noter vet jag att Gökhan har gjort om dem på ett kreativt sätt för att de ska bli enklare att spela.
Gökhan själv menar att vissa artister, särskilt de som kommit längre och spelar på professionell nivå, blir högmodiga när de kommit långt i sina karriärer.
一 De går med näsan uppe i luften nästan och tror sig vara bättre än andra, säger Gökhan.
Språkskillnaderna blir osynliga i kommunikationen mellan eleverna och Gökhan, trots att han inte talar flytande svenska. Gökhan flyttade från Istanbul till Stockholm år 2018. Han menar att svenskan han lärde sig på SFI inte alltid motsvarar den vardagssvenska som talas i praktiken. Trots det fortsätter han att lära sig och hittar kreativa sätt att kommunicera på när orden inte räcker till. Han berömmer ständigt sina elever för deras framsteg och använder misstag som en del av lärandet.
Esra Aydogan
